quinta-feira, 28 de outubro de 2010

FICHA TECNICA DA AULA DA SALA DO PROFESSOR

TEMA DA AULA: Planeta Água
AUTORA: Soymara Vieira Emiliao
CO- AUTORA: Simone Alencastre e Miriam Kaiuca
ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL
DURAÇÃO:4 aulas 
DADOS DA AULA: investigar a água em relação aos seus estados, sua importância e a forma como a água pode ser encontrada na natureza.

COMENTÁRIO DA AULA: PLANETA ÁGUA

  Esse assunto trabalhado pela Soymara, é muito interessante e importante para ser desenvolvido pelos professores com seus alunos,pois a escassez de água no mundo já é um grande probelma  de todos nós.

INTRODUÇÃO DE NOVOS PRODUTOS E DE NOVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

   Segundo Nóvoa, os educadores ocupam papel fundamental no processo das novas tecnologias de formação,pois permite o educador transmitir seus conhecimentos com inovação tecnológicas, facilitando o ensino aprendizagem.

MEMORIAL

   Sou Jucélia,filha de Araci e João,tenho apenas uma irmã a Laura. Nasci em Poxoréo, mas praticamente fui criada em Rondonópolis,minha mãe é baiana e meu pai matogrossense.
   Sempre estudei em escola pública,fiz minha graduação em Geografia na UFMT, Campus de Rondonópolis, me formei em 2000 e logo depois fiz minha especialização em Educação Ambiental no mesmo campus. Desde a colação de grau, dou aulas, portanto sou professora. Mas nada foi fácil para me tornar uma profissional da educação, pois sempre trabalhei e estudei, a correria era grande para dar conta das duas coisas, mas sempre tive o apoio da minha famĺia e dos meus amigos, graças a Deus.
     Hoje sou casada com o Luiz,pessoa muito amada, futuramente teremos um fruto do nosso amor. Moramos em Campo Verde a um ano,continuo dando aulas e ele exercendo sua profissão de mecânico de máquinas agrícolas, somos muito felizes.
     Sou uma pessoa muito abençoada por Deus, pois tenho quase tudo que preciso, saúde e paz, porque o resto agente corre atrás. É isso aí, apenas alguns poucos comentários da minha VIDA.
   

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: LADISLAU DOWBOR

     Segundo Ladislau, com as novas tecnologias na educação há a necessidade de novos conhecimentos em todas as áreas. Ele vê nos professores as dificuldades que tem em ter acesso a essas tecnologias e poder transmitir. Assim não é só mudar o curriculo e sim ter uma escola menos licionadora e mais organizadora de conhecimento e articuladora dos diversos espaços do conhecimento. Pois esse espaço do conhecimento está se multiplicando e a escola não pode mais ficar simplesmente a cada ano na cartilha.
    O volume de informações ficou imenso e o grande problema é selecionar as informações mais significativas. Temos então de integrar o trabalho e a educação,por exemplo, quem sai aos 17 ou 18 anos da escola, saem sem saber como fuciona as empresas,pois só vê livros, devemos introduzir  na escola um currículo de de interação com as empresas para entender seu funcionamento.
     Ladislau vê a educação muito mais introdutória ao mundo no qual a juventude vai se inserir, e uma facilitadora de reencessão dos adulto ou até dos idosos por que acabou o tempo de que estudava, depois trabalha e se aposenta. Hoje há um processo de interação entre educação e vida profissional, que tem que ser para a vida inteira.